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学校污水处理装置产品特点
1、埋设于地表以下,学校污水处理装置,设备上面的地表可作为绿化或其他用地,不需要建房及采暖、保温。
2、二级生物接触氧化处理工艺均采用推流式生物接触氧化,其处理效果优于完全混合式或二级串联完全混合式生物接触氧化池。并比活性污泥池体积小,对水质的适应性强,耐冲击负荷性能好,出水水质稳定,不会产生污泥膨胀。池中---弹性立体填料,比表面积大,微生物易挂膜,脱膜,在同样有机物负荷条件下,对有机物去除率高,能提高空气中的氧在水中溶解度。
学校污水处理装置
山东鑫腾科技有限公司位置在山东潍坊诸城市。
公司主要产品:地埋式生活污水处理设备,浅层气浮机,学校污水处理装置厂家,工业污水处理设备,溶气气浮机,生活污水处理设备,医院污水处理设备、煤矿污水处理设备、带式压滤机,刮吸泥机,格栅除污机、皮带输送机等设备。
生活污水处理设备生物膜培养:
1、污水进入设备内;
2、启动风机,污泥泵、风机的充氧量减至正常充氧量的一半左右;
3、每天观察好氧池内填料情况,如填料上长了橙黄色或橙黑色的一层 粘状物,即已培养好生物膜,培养间期一般要10 - 25天完成;
4、气温一般在摄氏15℃- 25℃为适宜;
5、如原污水浓度太低,培养生物膜的时间太长,---时要加一点营养,主要以粪便为主或其它。
学校污水处理装置
生物化学池选用生物触碰空气氧化法,其填料的容积负载较为低,微生物处在本身空气氧化阶断,产泥量少,学校污水处理装置,仅需三个月(90天)之上排一次泥(用饲料车抽取或脱干成泥饼运输)。该市埋式生活废水处理设备的除味方法除选用基本高处排气管,另配有土壤层薄膜蒸发对策。全部设备解决系统软件配有自动式电气设备自动控制系统和设备常见故障报*系统软件,运作可以---,平常一般不用专职人员管理方法,只需适时地对设备开展维护保养和维护保养。
学校污水处理装置
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